Cours d'introduction à la psychanalyse 2024-2025

Cours d'introduction à la psychanalyse

« Clinique du manque et de l’excès »

2024-2025

 Durée : 18 heures (18 jours)

Horaires : 19h - 20h / Date : du 14 novembre 2024 au 10 avril 2025

Type d'action : Action de formation / Formation en distanciel via Zoom, avec 3 jours en présentiel* 

*Lieu de formation pour le présentiel : 26 rue du Hâ, 33000 Bordeaux

Qualité et indicateurs de résultats : 

•  Nombre de participants au cours du jeudi 2023-2024 : 37 participants

• Evaluation de la satisfaction : 9.1/10

•  Utilité de la formation selon les participants : 8.8/10

• Cette formation est recommandée par 100% des personnes répondant à l’enquête.*

• *Indicateurs de résultats obtenus suite à l’enquête de satisfaction à chaud. Taux de retour de 65%.

Accessibilité : 

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. 

Pour les personnes en situation de handicap, merci de contacter notre référent handicap Cédric SMITH au 09 67 59 67 25 et/ou par mail : uforcabordeaux@wanadoo.fr, afin de vous accompagner et vous orienter au mieux dans votre demande et vos démarches.

Modalité d'entrée en formation : 

Pour toutes inscriptions, veuillez remplir le bulletin d’inscription (cf : www.sectioncliniquedebordeaux.fr)

Première inscription : admission après entretien avec un enseignant  :

• Par mail à uforcabordeaux@wanadoo.fr

• Carole DEWAMBRECHIES-LA SAGNA 

• Jean-Pierre DEFFIEUX 

• Rodolphe ADAM 

• Catherine LACAZE-PAULE 

​​​​​​​​​​​​​​Réinscription : Questionnaire de recueil des besoins et attentes. 

Délai d'accès : Inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la formation

Tarif de la formation : 

• Inscription à titre individuel :  100.00 euros

• Inscription demi-tarif pour les étudiants de moins de 26 ans et demandeurs d’emploi (joindre justificatif) :  60.00 euros

• Inscription au titre de la Formation médicale continue (médecins libéraux) : 100.00 euros

• Inscription au titre de la Formation permanente (FP) : 200.00 euros

Profils des apprenants : 

• Psychanalystes

• Psychologues

• Psychiatres

• Médecins

• Internes en psychiatrie

• Infirmiers(es) diplômes d’état exerçant en milieu psychiatrique

• Travailleurs de la santé mentale

• Enseignants

• Etudiants

Prérequis : 

• Niveau 5 (Deuxième année universitaire)

  • Prérequis informatiques : il est recommandé :

    • d’avoir un ordinateur, 

    • une connexion wifi, 

    • un casque ou des écouteurs, 

    • l’usage de la visioconférence zoom

Objectifs pédagogiques 

Objectifs pédagogiques du programme :  

•  Comprendre les dynamiques cliniques du manque et de l’excès

• Analyser les manifestations du manque et de l'excès dans la petite enfance et à l'âge adulte

Contenu de la formation

Progression pédagogique du programme : 

• 14 novembre 2024 - Introduction - en présentiel au 26 rue du Hâ, 33000 Bordeaux

  • • Ce cours abordera sur le mode d’un tour d’horizon les diverses problématiques du manque et de l’excès rencontrées dans la clinique et traitées dans l’année de formation.

• 21 novembre 2024 - Quand l’enfant consent au manque

  • • • Nous aborderons dans ce cours, les moments charnières de la petite enfance où le sujet se confronte au manque : face à l’image du miroir, dans la demande, dans le désir de la mère et face à la différence sexuelle.

      • Bibliographie 

        • Freud S., Cinq psychanalyses, Paris, PUF, 1997.

        • Lacan J., Le Séminaire, Livre IV, La relation d’objet, texte établi par J.-A. Miller, Paris, Seuil, 1994.

• 28 novembre 2024 - Boulimie

  • • La boulimie n’est pas un simple trouble du comportement alimentaire, elle dit quelque chose du dysfonctionnement de la jouissance et notamment de la pulsion orale. Elle concerne l’inconscient réel qui affecte le corps, bien plus qu’un pattern problématique affectant les neurones. Est-elle une addiction comme les autres ? Quels sont ses liens avec l’anorexie ? La psychanalyse a-t-elle prise sur cette souffrance liée aux excès de nourriture, et comment ? Nous répondrons à ses questions générales en passant par la singularité d’un cas.

    • Bibliographie 

      1. • Bonnaud H., « Le corps pris au mot », Navarin-le champs freudien

         • Dewambrechies-La Sagna C., « L’anorexie des jeunes filles », La Cause freudienne, mars 2007.

         • Malengreau P., « Une boulimie a-péritive », La Cause freudienne, 2009.

• 5 décembre 2024 - Sur les états dépressifs 

  • • Nous aborderons la place de l’angoisse, de l’inhibition, des variations de l’humeur dans les états dits dépressifs, de ce qui fait la base de l’existence subjective.

    • Bibliographie 

      1. • Freud S., Inhibition, symptôme, angoisse, Paris, PUF, 1951.

         • Variétés de l’humeur, sous la direction de Jacques-Alain Miller, Navarin 2008.

• 12 décembre 2024 - L’anorexie : l'excès n’est pas toujours le contraire du manque

  • • Il s'agira de montrer, à partir de cas cliniques, comment l'anorexie mentale est une clinique du trop et non pas une clinique du pas assez.

    • Bibliographie

      • • Dewambrechies-La Sagna C. « L’anorexie vraie de la jeune fille », La Cause freudienne, n°63, Seuil, 2006.

        • Lacan J, Le Séminaire IV, La relation d’objet, notamment pp. 182 à 187, Seuil, 1994.

        • Lacan J, Le Séminaire l’angoisse, Paris, Seuil, 2004.

• 19 décembre 2024 - Les troubles bipolaires de l’humeur  

  • • L’objet de ce cours sera de présenter la clinique psychiatrique actuelle des troubles bipolaires de l’humeur puis d’éclairer leur compréhension à la lumière de la psychanalyse. Des vignettes cliniques seront au centre de notre exposé.

    • Bibliographie

      • • Freud S., « Deuil et mélancolie », Métapsychologie, Folio Essai. 1986.

        • Miller J-A., ss la dir. Les variétés de l’humeur, Paris, Navarin. 2008 

• 9 janvier 2025 - L’enfant, ses parents et ses excès

  • • Il crie trop, mange trop, pleure trop, s’agite trop, s’isole trop, fait trop d’écrans, etc. Dès les premières rencontres avec l’enfant et ses parents l’excès est bien souvent au premier plan. Il y a là quelque chose de structure, nous en étudierons les contours et ce qui en découle pour pratique clinique au quotidien.

    • Bibliographie 

      • • Bonnaud H., L’Inconscient de l’enfant. Du symptôme au désir de savoir, Paris, Navarin
          2013.

        • Miller J.-A., « Développement et structure dans la direction de la cure », La Petite Girafe, n°30, 2009.

• 16 janvier 2025 - Les addictions 

  • • L ‘addiction aujourd’hui est un mode de vie. Le sujet est « addict » à l’alcool, à la drogue, aux jeux, au sexe, au travail… L’addiction est mise du côté d’une jouissance solitaire et répétitive qui ne passe pas par la parole et court-circuite l’Autre, c’est une jouissance du corps propre. Nous verrons comment l’analyste peut se positionner à l’égard de sujets « addicts » - qui ne s’intéressent a priori pas à leur symptôme comme quelque chose à déchiffrer.

    • Bibliographie

      • • Deffieux J.-P., « Humeur et addictions », La clinique du présent, p. 105 -115., Champ Freudien ed. 2024.

        • Miller J.-A., « L’inconscient et le corps parlant », La Cause du désir, n° 88, novembre 2014.

• 23 janvier 2025 - TDAH et plus 

  • • Le TDAH a réussi à s'imposer dans le discours courant comme un diagnostic, une pathologie à part entière quand il s'agit au fond de deux symptômes, l'agitation (devenue ici l'hyperactivité) et une perte d'attention. A partir de cas cliniques d'adolescent et de jeunes adultes, j'essaierai de montrer ce que ce diagnostic de TDAH peut recouvrir.

    • Bibliographie

      • • DSM 5

        • Maleval J-C, Repères pour la psychose ordinaire, Paris, Navarin, 2019.

• 30 janvier 2025 - intermède  - en présentiel au 26 rue du Hâ, 33000 Bordeaux

  • • Ce cours sera consacré à la mise en relief des points cruciaux abordés par les enseignants dans la première période de ce cours d’introduction.

• • 6 février 2025 - Le transfert

    • Lacan a plusieurs manières de concevoir le transfert. L’une d’entre elles est de dire qu’il est la "conséquence d’un amour dans le réel". Qu’est-ce à dire ? Nous évoquerons l’érotomanie et le transfert négatif pour l’aborder.

• 13 février 2025 - Solitude, polyamour 

  • • De la solitude à la sollicitude n’y aurait-il qu’un pas ? La solution à ce qui fait l’humain, soit son manque, n’est pas forcément d’abuser de la consommation car on y vérifie alors la consumation de ce qui fait élan vital (Montaigne et Lacan), soit le désir. Le pas franchi est alors pas de désir. 

      • Bibliographie

        • Lacan, Séminaire XX Encore, Paris, Seuil, 1975.

        • Montaigne, Essais I, chapitre 39, De la solitude.

        • Simpére F., Guide des amours plurielles, Pour une écologie amoureuse,

• 20 février 2025 - Manque et excès dans l’angoisse

  • • Nous introduirons la question de l'affect d'angoisse dans son rapport à l'expérience et à l'objet : sous ses diverses modalités d'excès (intensité dans la phobie) et de manque (manque du manque). Et quelques éléments cliniques avec le cas du petit Hans.

    • Bibliographie

      • • Freud S., « Angoisse et vie pulsionnelle », 32ème nouvelle conférence d'introduction à la psychanalyse.

        • Lacan J., Séminaire X, L'Angoisse, Paris, Seuil, 2004.

• 13 mars 2025 - Manque et excès chez l’homme, L’homme qui aimait les femmes

  • • Le séducteur est un archétype masculin. Mais que dissimule l’archétype ? Comment l’excès se noue-t-il au manque ?

    •  Bibliographie

      • Freud S., Essais de psychanalyse, Paris, Payot.

      • Lacan J., Séminaire VIII, Le transfert, Paris, Seuil, 1986.

• 20 mars 2025 - Passage à l’acte et acting-out

  • • J Lacan a permis très tôt de distinguer le passage à l’acte de l’acting out dans la clinique freudienne. Il s’agira d’en montrer l’intérêt dans la clinique aujourd’hui.

    • Bibliographie

      • La Cause du désir, n° 116, avril 2024

• 27 mars 2025 - Affects et émotions, entre excès et manque  

  • • Comment la psychanalyse distingue l’affect de l’émotion. L’affect, dit Lacan dans le Séminaire XVII est « le produit de la prise de l’être parlant dans un discours » entre manque et excès : il sera abordé à partir de la clinique et du discours analytique.

    • Bibliographie

      • • Lacan J., Le Séminaire X, L’angoisse, Paris, Seuil, 2004

        • Miller J.-A, « Les affects dans l’expérience analytique », La Cause du désir, Navarin, n°93, août 2016, p. 98-111.

• 3 avril 2025 - Manque et excès au féminin

  • • Avec Lacan, l'on sait que le sexe biologique ne dit pas tout de la position du sujet dans son rapport à la sexuation, c'est-à-dire dans la façon dont il peut s'éprouver, lui, homme ou femme, dans sa relation à l'autre sexe. Nous traiterons de ce qu'il peut y avoir d'illimité, d'infini, de hors-norme et de non-universalisable, du côté féminin. 

    • Bibliographie

      • Lacan J., Séminaire XX, Encore, Paris, Seuil, 1975.

      • Millot C., Ô solitude, Paris, Gallimard, 2011 

• 10 avril 2025 - Conclusion - en présentiel au 26 rue du Hâ, 33000 Bordeaux

  • • Ce dernier cours sera consacré à une séance de questions ouvertes proposées aux participants afin de permettre d’éclairer les points d’enseignement laissés dans l’ombre.

Organisation de la formation

Equipe pédagogique : 

Les enseignants, médecins ou psychologues de formation, pratiquent la psychanalyse et sont membres de l'AMP.

Organisation de la formation :

M. Rodolphe ADAM

Mme Catherine LACAZE-PAULE

Enseignants :

M. Rodolphe ADAM, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne

Dr Carole DEWAMBRECHIES, psychiatre, membre de l’École de la cause freudienne

Mme Pénélope FAY, psychologue, membre de l’École de la cause freudienne

Mme Dominique JAMMET, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne

Dr Philippe LACADÉE, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne

Mme Catherine LACAZE-PAULE, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne

Dr Philippe LA SAGNA, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne

Dr Marie LAURENT, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne

Mme Martine VERSEL, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne

Intervenants :

Mme Anaïs ADAM, psychologue, membre de l'Association de la Cause freudienne

M. Bruno ALIVON, psychologue, membre de l'Association de la Cause freudienne

Dr Muriel CHAJES, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne

Mme Michèle ELBAZ, maîtrise de philosophie, membre de l’École de la Cause freudienne

Dr Patrick MONRIBOT, psychiatre, membre de l’École de la Cause freudienne

Mme Guilaine PANETTA, psychologue, École de la Cause freudienne

Dr Guillaume ROY, psychiatre, membre de l'Association de la Cause freudienne

Mme Véronique PANNETIER, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne

Assistant technique :

M. Cédric SMITH - Email de contact : uforca-qualite@orange.fr

Moyens pédagogiques et techniques : 

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et en visioconférence via Zoom.

• Documents supports de formation.

• Cours magistraux et exposés théoriques

• Bibliographie recommandée

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation : 

• Feuilles de présence et rapport de connexion 

• Formulaires d'évaluation de la formation. :

  • • • Évaluation des acquis :

        • • Questionnaire des acquis en fin de formation

• Évaluation de la satisfaction :

  • • À la fin des journées de formation (à chaud).

• Attestation de réalisation de l’action de formation.

Création : septembre 2024

Mise à jour : mars 2025