ATELIER DE PSYCHANALYSE APPLIQUÉE (APA)

Clinique de l'acte

L’APA s’adresse à des professionnels souhaitant pratiquer des entretiens psychothérapeutique dans un des CPCT (entre psychanalytique de consultation et de traitement) d’Aquitaine en tant que bénévole. Il constitue une formation préalable à cette pratique et à cette clinique spécifique  

Durée : 21 heures (7 jours)

Horaires : 10h - 13h / Date : du 14 décembre 2024 au 14 juin 2025

Effectif maximal : 25 personnes

Type d'action : Action de formation / Formation en présentiel  /  Langue : français

Lieu : 26 rue du Hâ, 33000 Bordeaux

Qualité et indicateurs de résultats : 

• Evaluation de la satisfaction pour l'Atelier de psychanalyse appliquée (APA) 2023/2024 : 9.5/10

• Utilité de la formation : 8.9/10

• Nombre de participants à l'Atelier de psychanalyse appliquée (APA) 2023/2024 : 13 participants

• Cette formation est recommandée par 100% des personnes répondant à l’enquête.

* Indicateurs de résultats obtenus suite à l’enquête de satisfaction à chaud. Taux de retour de 61%.

Accessibilité : 

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. 

Pour les personnes en situation de handicap, merci de contacter notre référent handicap Cédric SMITH au 09 67 59 67 25 et/ou par mail : uforcabordeaux@wanadoo.fr , 

afin de vous accompagner et vous orienter au mieux dans votre demande et vos démarches.

Modalité d'entrée en formation : 

Pour toutes inscriptions, veuillez remplir le bulletin d’inscription (cf : www.sectioncliniquedebordeaux.fr)

Première inscription : admission après entretien avec un enseignant :

• Philippe LA SAGNA au 05 56 51 31 59

Délai d'accès : Inscription possible jusqu’à 2 semaines avant le début de la formation

Tarif de la formation : 

• Inscription à titre individuel :  120 euros

• Inscription Demi-tarif pour les étudiants de moins de 26 ans et demandeurs d’emploi (joindre justificatif) :  60 euros

• Inscription au titre de la Formation Permanente (FP) : 220 euros

Profils des apprenants : 

• Psychanalystes

• Psychologues

• Psychiatres

• Médecins

• Internes en psychiatrie

• Infirmiers(es) diplômé(e)s d’état exerçant en milieu psychiatrique

• Travailleurs de la santé mentale

Prérequis : 

• Niveau 6 (Troisième année universitaire)

• Connaissances en Psychanalyse

• Avoir suivi deux sessions de la Section clinique de Bordeaux

• Avoir une formation analytique

Objectif de la formation et objectifs pédagogiques 

Objectif de la formation : 

• Former les participants à la question de l’acte et de ses formes dans une relation thérapeutique avec un patient.

Objectifs pédagogiques du programme :  

• Aider au repérage des diverses formes d’actes, passage à l’acte, acting out, acte manqué, dans la clinique.

• Permettre aux participants d’intégrer ces données dans la relation avec les consultants au CPCT.

Contenu de la formation

Argument

Freud opposait le fait de se souvenir et celui d’agir. La psychanalyse a transformé la vision que l’on pouvait avoir de l’acte et de l’action du sujet, d’abord en y introduisant une différence. Faire n’est pas agir ! Mais c’est surtout Lacan qui a permis de bien distinguer dans la clinique l’acting out et le passage à l’acte en les opposant. « L’acting out est essentiellement quelque chose, dans la conduite du sujet, qui se montre.[1] » Il est inscrit dans le mouvement du transfert et s’oriente vers l’Autre. Au contraire, le passage à l’acte est une sortie de scène et vise une séparation de l’Autre. Nous aurons l’occasion d’étudier cette opposition dans l’examen de la clinique du suicide mais aussi de la tendance agressive. Mais l’acte, aussi immotivé ou énigmatique qu’il puisse paraître, à toujours lieu d’un dire. Un dire n’est pas un dit, ce qui explique que souvent les mots viennent à manquer pour en articuler les coordonnées.

Depuis Freud la psychanalyse s’est aussi penchée sur la question du criminel et du délinquant, pour pouvoir déceler parfois le caractère irréel du crime ou de l’acte délictuel, selon le mot de Lacan. Cela peut permettre parfois d’éclairer mieux les questions modernes de l’attentat sexuel et des violences intrafamiliales. Il y aura aussi à examiner ce qu’il en est pour la victime et son rapport au trauma.

[1] Lacan J., Le séminaire X, Seuil, p. 145

Progression pédagogique du programme : 

Clinique de l'acte

Textes étudiés

14 décembre 2024 - Rodolphe ADAM

• LACAN J., introduction aux fonctions théoriques de la psychanalyse en criminologie, les Ecrits, page 125

11 janvier 2025 - Martine VERSEL

• FREUD S., "Résultat idées problèmes", page 131,  pour introduire la discussion sur le suicide

• FREUD S., "l'inquiétante étrangeté", page 135, quelques types de caractères dégagés par le travail analytique.

15 février 2025 - Véronique PANNETIER

• LACAN J., "Séminaire X, l'Angoisse", Chapitre 9 page 135

15 mars 2025 - Michel NEYCENSAS

• MILLER J.-A., sur le concept lacanien du passage à l'acte LCD 116

• Acte ou inconscient  LCD 116

 12 avril 2025 - Danièle Le CHEVALLIER

• BORIE J., "Variété du passage à l'acte", (en ligne)

17 mai 2025 - Pénélope FAY

• MALEVAL JC., «Meurtre immotivé et en fonction du passage à l'acte pour le sujet psychotique», (en ligne)

 14 juin 2025 - Dominique JAMMET

• AURE M., « Pierre rivière au temps d'Esquirol : logique subjective du passage à l'acte dans la psychose", (en ligne)

Organisation de la formation

Equipe pédagogique 

Les enseignants, médecins ou psychologues de formation, pratiquent la psychanalyse et sont membres de l'AMP.

Coordination de la formation 

• Dr Philippe LA SAGNA, plasagna@free.fr 

Intervenants

• M. Rodolphe ADAM, psychologue, Membre de l’École de la Cause freudienne

  • Me Pénélope FAY, psychologue, Membre de l’École de la Cause Freudienne

• Mme Dominique JAMMET, psychologue, membre de l’École de la Cause freudienne 

  • Dr Philippe LA SAGNA, psychiatre, Membre de l’École de la Cause freudienne

• Me Danièle LE CHEVALLIER, psychologue, Membre de l'Association de la Cause Freudienne

  • Dr Michel NEYCENSAS, psychiatre, Membre de l’École de la Cause freudienne

• Mme Véronique PANNETIER, psychologue, Membre de l’Ecole de la Cause freudienne

• Me Martine VERSEL, psychologue, Membre de l’École de la Cause freudienne

Moyens pédagogiques et techniques 

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.

• Documents supports de formation.

• Lectures de textes et commentaires, discussions de cas pratiques apportés par les participants.

• Bibliographie recommandée.

• Rédaction et discussion de cas cliniques.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation 

• Feuilles de présence.

• Formulaires d'évaluation de la formation :

  • • • Évaluation des acquis :

        • • Questionnaire des acquis en fin de formation

          • Rédaction et discussion de cas cliniques

• Évaluation de la satisfaction :

  • • À la fin des journées de formation (à chaud).

• Entretien d'évaluation pour pratiquer au CPCT (en septembre 2026).

• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Mise à jour : octobre 2024